Обращаю ваше внимание, что материалы данной игры защищены авторским правом в соответствии со ст. 1255 ГК РФ. Поэтому размещение их в сети-интернет ЗАПРЕЩЕНО. Также ЗАПРЕЩЕНО использовать материалы в коммерческих целях и участвовать с ними в конкурсах, выдавая за свои разработки.

Обращаю ваше внимание, что материалы данной игры защищены авторским правом в соответствии со ст. 1255 ГК РФ. Поэтому размещение их в сети-интернет ЗАПРЕЩЕНО. Также ЗАПРЕЩЕНО использовать материалы в коммерческих целях и участвовать с ними в конкурсах, выдавая за свои разработки.

Обращаю ваше внимание, что материалы данной игры защищены авторским правом в соответствии со ст. 1255 ГК РФ. Поэтому размещение их в сети-интернет ЗАПРЕЩЕНО. Также ЗАПРЕЩЕНО использовать материалы в коммерческих целях и участвовать с ними в конкурсах, выдавая за свои разработки.

Правила игры: каждый лист разделен на два игровых поля (левое и правое). Педагог называет предмет (животное, цветок, фрукт, овощ и т.д), задача ребенка одновременно двумя руками показать на правом и левом игровом поле названный предмет. Игра содержит 9 лексических тем. 

Сложный уровень: показать двумя руками предмет и его тень, животное и его детеныша.

Обращаю ваше внимание, что материалы данной игры защищены авторским правом в соответствии со ст. 1255 ГК РФ. Поэтому размещение их в сети-интернет ЗАПРЕЩЕНО. Также ЗАПРЕЩЕНО использовать материалы в коммерческих целях и участвовать с ними в конкурсах, выдавая за свои разработки.

Использование данной игры в работе с детьми обеспечивает развитие функционального взаимодействия между психическими процессами (вниманием, па мятью, мышлением) и моторной сферой ребёнка.

Использование данной игры в работе с детьми обеспечивает развитие межполушарных связей, функционального взаимо действия между психическими процессами (вниманием, памятью, мышлением) и моторной сферой ребёнка. 

 Правила игры: Ребёнку предлагается положить руки на игровом поле (ладонями вниз): левая рука на левую «ладошку», правая рука на правую «ладошку». Далее ведущий кладет любую карточку с цветными точками. Ребенок одновременно на двух руках поднимает те пальцы, на которых расположены точки точно такого же цвета как на игровой карточке начиная слева на пра во.